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三亚美高梅:希望增加孩子们的学习热情和拓展他们的社交技能

时间:2021/6/7 0:07:56   作者:   来源:   阅读:10   评论:0
内容摘要:近年来,受人口出生率下降的影响,台湾中小学在校生明显减少,偏远地区受影响尤为严重。台湾有490所小学,学生不到50人,许多班级学生不到3人。为了提高教学质量,台湾教育部门在2014年启动了“跨年级教学”,在学生人数不到50人的偏远地区的小学实行混合年龄班,希望增加孩子们的学习热情和拓展他们的社交技能。据台湾媒体报道,新...

近年来,受人口出生率下降的影响,台湾中小学在校生明显减少,偏远地区受影响尤为严重。台湾有490所小学,学生不到50人,许多班级学生不到3人。为了提高教学质量,台湾教育部门在2014年启动了“跨年级教学”,在学生人数不到50人的偏远地区的小学实行混合年龄班,希望增加孩子们的学习热情和拓展他们的社交技能。


据台湾媒体报道,新北市兴华小学目前有28名学生,其中只有一名六年级学生。五年前,学校开始尝试“跨年级教学”的班级安排,班级规模可以达到10人左右。当时,一年级有两个学生,但进入二年级后,他离开了一个。如果他不改变教学模式,让他呆在一个班级里,他会很孤独。没有和同学们的交流,他甚至不能去上体育课。兴华小学校长李连成表示,这名学生现在是六年级的哥哥,和五年级的同学在同一个班。


他会带领年纪较小的学生做一些事情,让他们感到更有责任感。台东县洁达小学现有学生40人。从2018学年开始,将实行“跨年级教学”。首先,它将从非学科领域开始,如体育和综合活动。之后,英语和汉语将被跟随。现在只剩下数学课了。不是学”。杰达小学校长朱慧青表示,“跨年级教学”不仅增加了班级的人数,而且很多平均年级的高年级学生也会因为在低年级同一个班级而增加自信心。


在学校表现好的学生也会增加他们的自信心。学会在团队中合作或照顾他人,校园生活将会更快乐。云林县仁和小学开展“跨年级教学”后,课堂气氛变得更加活跃,学生们的学习兴趣也有所提高。现在仁和小学的孩子们不仅在学业上取得了进步,而且2020学年的新生入学率也有所提高,这表明“跨年级教学”得到了社区家长的认可。



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